合肥石頭湯悅讀校園聯盟—— 豐子愷兒童圖畫書獎作家進校園活動回顧

為慶祝2023年“4·23世界圖書日”，豐子愷兒童圖畫書獎獲獎作品作家九兒、李星明於4月18日-4月20日走進合肥石頭湯悅讀校園聯盟。作家與師生面對面交流，解讀圖畫書創作的“奇思妙想”，讓師生了解創作歷程，激發學生閱讀和創作的興趣，更好的將圖畫書與校園閱讀推廣活動相連接。

《蘇丹的犀角》是李星明繪畫的一本關於動物保護的圖畫書，通過畫面顏色和文字的相輔相成，呈現了世界上最後一頭雄性北白犀因人類的貪婪而功能性滅絕的悲慘命運。從畫面構圖到實地寫生，李星明在2016年到非洲觀察寫生犀牛，最終用三種色調表現蘇丹的一生：童年（蘇丹）——青壯年（捷克）——老年（肯尼亞）。作家寄希望於這個故事，傳達出愛護身邊最珍貴的人和物，以及與我們每個人的生存息息相關的大自然。李星明還帶來了圖畫書《水獺先生的新鄰居》，故事講述了新鄰居帶了不同的禮物和祝福來訪，又因意外的插曲，水獺先生和鄰居一起整修房屋，佈置房間，大家慶祝到太陽落山，最後水獺先生獨自享受寧靜的時間。故事把動物擬人化，呈現了朋友之間的要學會分享和接納。活動之餘，美術老師還與作家探討關於美術課堂與創作之間的方法，進一步豐富了美術教學的內涵。

九兒首先講述了無字書《鈕扣士兵》，用一粒小小的鈕扣講述了一個離奇且有趣的故事，這是一本畫面豐富，留出了大量信息讓讀者發現的無字書。九兒通過暗示圖畫線索，讓學生預測故事情節。還以“鈕扣”視角展示了生動有趣的畫面，引人入勝。這本圖畫書中還蘊含了祖孫之間的親情，以及兒童間遊戲的純真和友誼，為故事增添了溫暖，慰藉讀者的內心。九兒還帶來了另外一本極簡風格的無字書《布萊克先生和他的狗》，兩個角色之間穿梭的城市的不同場景中，由黑白灰到彩色，隱喻了布萊克先生由沮喪、失落到積極、向上的心理變化，這本書在如何解決壞情緒上，為師生帶來啟迪。活動最後，作家帶領學生即時創作，為布萊克先生彩繪更多畫面的。

石頭湯悅讀校園聯盟學校用自己的熱情和專業歡迎兩位作家的到來。有的學校以作家的創作風格開展了學生“無字書創作大賽”，收集的作品獲得了作家的高度讚揚，還有的學校排演了情景劇，生動的表演讓全場師生沸騰。這些活動學校準備充足，還發揮了家長義工的力量，協助孩子們做手工繪畫活動，與作家交流親子閱讀，收穫豐富。