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陳一心家族慈善基金攜手上海宋慶齡基金會,在其支持下,設立瀞心兒童悅讀專項基金。專項基金啟動儀式近日在在上海宋慶齡基金會辦公室舉辦。
“瀞心”二字取自陳一心先生及其妻子陳范儷瀞女士的名字,反映了專項基金的使命:鼓勵孩子們享受閱讀,並培養終身閱讀和學習的習慣。通過此公益平臺,基金會將繼續並擴大在中國大陸的兒童閱讀慈善工作,推動“高品質閱讀”和“自主閱讀”的理念。
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回顧瀞心兒童悅讀專項基金啟動儀式精彩瞬間
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https://cysff.org/wp-content/uploads/2024/10/20周年晚宴.mp4
2024年9月22日,陳一心家族慈善基金在上海舉辦二十周年慶典晚宴,共同回顧基金會二十年前行歷程。50位嘉賓歡聚一堂,其中包括基金會的創辦家族成員、歷屆及現任理事與員工、過往合作機構代表,以及一直以來支持和關注基金會的新老朋友,大家共同見證了這一充滿感恩與溫暖的時刻。
家族第四代成員陳麒凱先生
晚宴以家族第四代成員陳麒凱先生致歡迎詞拉開序幕,他向支持基金會事業的同仁們表達了衷心的感謝。他表示,基金會不僅是家裡成員的情感紐帶,更是留給下一輩最寶貴的財富,是代代相傳的責任。
20周年視頻回顧了基金會成立以來的點滴,基金會始終以兒童教育為核心,根植於“我們希望為社會多做一點好的事情”這一真摯的初心。過去二十年,基金會重點培育了三家閱讀組織:書伴我行(香港)基金會、豐子愷兒童圖畫書獎,石頭湯悅讀校園聯盟,與129家機構攜手同行,一共資助了208個教育專案,建立了基金會在兒童閱讀領域的專長。
石頭湯悅讀校園聯盟代表、基金會主席陳禹嘉先生與陳李淑慧女士
晚宴上,石頭湯悅讀校園聯盟代表向基金會贈送了精心準備的禮物,其中一副“春風化雨二十載,善果累累映人心”的字畫表達了對基金會一直關注聯盟學校發展的深切謝意。
過往專案顧問蘿蔔探長
上海閱讀越精彩秘書長孫嘉女士
豐子愷兒童圖畫書獎顧問方衛平老師
同時,基金會過往專案顧問蘿蔔探長,合作機構代表上海閱讀越精彩秘書長孫嘉女士,以及豐子愷兒童圖畫書獎顧問方衛平老師,也紛紛上臺回憶了他們與基金會和書獎往來的深刻記憶以及對基金會未來發展的美好祝願。
基金會主席陳禹嘉先生
晚宴的尾聲,基金會主席陳禹嘉先生致結束語。“二十年前,陳一心家族慈善基金成立。對於我來說,這是一個苦樂交織的回憶,因為基金會章程是父親在去世前簽署的最後一份檔。我們踏上了通過閱讀賦予年輕人力量的使命征程。回顧過去二十年的成就,我相信我父親一定會同我今晚一樣,感到無比自豪和感激。感謝您加入我們,一起慶祝這二十年的奉獻、學習和閱讀。”他感謝大家參與二十周年慶典晚宴,共同慶祝過往的成就,更是對未來征程的期許和啟航。
二十載歲月,既為過往篇章畫上句點,亦開啟全新征程的序幕。未來,陳一心家族慈善基金將攜手與新的合作夥伴前行,繼續並擴大基金會在中國大陸的兒童閱讀慈善工作,讓“一心閱見燦爛童年”。

我們很高興參加第八屆豐子愷兒童繪本獎頒獎典禮,該活動於2023年11月8日在上海國際童書展隆重舉行。 本屆書獎共選出首獎一名、佳作四名,同時9本圖畫書入選推薦書單。
豐子愷兒童圖畫書獎由基金會發起,自2009年頒發首獎後,致力於鼓勵、發掘和推廣優秀的華文圖畫書。
典禮活動除為獲獎作品頒獎之外,席間,參與本屆書獎的評審就甄選標準、原創圖畫書創作的現狀、華文原創作品在世界的推廣以及作品中本真的兒童觀的呈現和表達方式等方面展開了精彩的對談。...

“樂在閱讀,童年無限”線上交流論壇成功舉辦
2021年11月27日,由安徽實踐家文教慈善基金會承辦,陳一心家族慈善基金會資助主辦的“樂在閱讀,童年無限——‘煮湯’論壇:探索推動學校閱讀的實踐路徑”線上交流論壇圓滿結束。本次論壇邀請海內外多名教育研究者齊聚一堂,圍繞主題“自主閱讀:學校閱讀推動的良好方法”,共同探討自主閱讀核心及推動學校閱讀的實踐路徑。當天共有3000多位的觀眾線上觀看。
此次論壇分為上午場和下午場。
上午場在陳一心家族慈善基金理事陳范儷瀞女士致辭下拉開了序幕。
首位分享嘉賓是來自美國的斯蒂芬·克拉生博士(DOCTOR...

為慶祝第26個世界讀書日,兩位豐子愷兒童圖畫書獎首獎作家——黃麗和于虹呈,受邀於4月26日至27日走進合肥石頭湯悅讀校園聯盟,為聯盟學校的教師和學生分享創作背後的故事,展開圖畫書解讀和探索的對話,推廣閱讀的樂趣。
此次兩位作家到訪合肥聯盟校,教師和學生深受鼓舞,不僅有機會聆聽作家創作的過程,也推動和鼓勵教師和學生閱讀優質的原創兒童圖畫書作品,深化學校的閱讀文化。
兩天的行程,兩位作家一共走進8所學校。除了與小讀者見面之外,也分別為聯盟學校的老師帶去兩場講座,啟迪教師思考其在推動兒童閱讀圖畫書的身份是什麼。正如安徒生獎獲得者錢伯斯所說,不閱讀的孩子是由不閱讀的大人造就的,我們的圖書資源也許匱乏,圖書儲備太少或者受損了,或者我們遭遇了各種各樣的困難,可是還有一件事可以超越這一切:一位虔誠的成年閱讀者,一位元懂得孩子們需要什麼的成年人,他才是閱讀教育中最不可或缺的要素。
講座1:為兒童心靈搭建一座橋
圖畫書裡面到底有什麼?
應用圖畫書教學時,教師可以做什麼,學生可以做什麼?
從《安的種子》到《外婆家的馬》,黃麗用了將近10年時間,重新認識圖畫書及圖畫書創作。除了圖畫書畫家的身份以外,她還在學校裡開展了8年美育課程——把圖畫書帶進校園裡,去給孩子們講課,並培訓學校老師。
她強調,好的圖畫書應該包含需要欣賞與理解的內容,只有恰當的文字和畫面語言,才能建立起內在的情感通道,而有了這個情感通道,孩子才能自我完成對書中主題的建構,並產生審美體驗:
它能夠喚起孩子對人物、衝突、環境的感知;
它能夠幫助孩子體驗美麗、幽默帶給人的喜悅,可以體驗悲傷、不公、醜惡所帶來的絕望;
孩子能在其中遊歷其他的地方,其他的時間,其他的生活方式;
孩子能夠學會認同他人,發現自我;
孩子能夠從更近或者從另外一個角度觀察這個世界。
《為兒童心靈搭一座橋》完整精彩內容請瀏覽:
https://wx.vzan.com/live/tvchat-1945547002?shareuid=342239268&vprid=0&sharetstamp=1618579108735
黃麗:圖畫書畫家,西安太陽娃美育創始人,畢業於西安美術學院國畫系。圖畫書代表作品有:《安的種子》《外婆家的馬》。《安的種子》獲“豐子愷兒童圖畫書獎優秀兒童圖畫書獎”、“臺灣2011年中國時報‘開卷’最佳童書獎”、新聞出版署出版優秀圖書獎,入選新中國出版60年最具影響力童書、巴黎圖書館協會2015—2016年度選書;《外婆家的馬》獲“豐子愷兒童圖畫書獎首獎”。
講座2:用觀察開啟想像力
作為年輕一代的圖畫書創作者,于虹呈在她小時候,她的媽媽就開始給她讀圖畫書作品,而這也是她想像力萌芽的起點。
她認為在在閱讀圖畫書的過程中,是孩子審美和觀察力慢慢構建的一個過程。而好的作品所傳達出來的美學和精神,是潛移默化慢慢地滲入孩子的意識裡,可能不像知識那麼明顯,但是像審美、讀圖和觀察能力都是從兒童閱讀建立起來的。
一本好的圖畫書不僅是圖配文,這是一種誤解。其實它是圖畫X文字的一種閱讀體驗,圖畫不僅包含文字的內容,在畫裡有很多細節是文字沒有表達出來的,我們在閱讀圖畫書的時候需要挖掘和觀察這些細節。
《盤中餐》是一本有關種植水稻的科普的圖畫書, 于虹呈分享了其三個創作步驟,分別是:收集資訊、解構資訊及重構資訊。她特別強調畫面怎樣去呈現這些重建的故事,和圖畫之間的構想是圖畫書創作的難點。
《用觀察開啟想像力》完整精彩內容請流覽:
https://wx.vzan.com/live/tvchat-1932407486?shareuid=342239268&vprid=0&sharetstamp=1618579132905#/
于虹呈:畫家,2011年畢業於中央美術學院。2012年赴英國攻讀碩士學位,進一步學習插畫和版畫。畢業後全職致力於中國原創繪本的創作和創新。第一個獲得被譽為”繪本屆的奧斯卡“——博洛尼亞插畫展優秀作品獎的中國作者。個人作品有《盤中餐》、《梁山伯與祝英台》、《中國十二個傳統節日-元宵節》等。

2016年11月13日至19日及2017年11月12日至18日
繼第一期圖書館老師培訓課程於2014年6月結束,培訓的影響受到合肥包河區教體局的肯定,受之邀請,第二期培訓課程由基金會與教體局共同開辦,並於2016年3月正式展開。該課程為期20個月,共10個模組,另包括參訪香港和台灣地區的本地實踐。
2016年11月13日至19日及2017年11月12日至18日,課程的優秀學員以及合肥包河區部分中學校長分別到訪香港及台灣,在香港圖書館主任協會、中華圖書資訊館際合作協會以及臺灣師範大學的大力支持與協助下,學員們參觀了當地中小學、公共圖書館、獨立書店以及閱讀推廣公益組織,親身感受培訓課程內容在當地如何實踐,深化瞭解圖書館建設、閱讀推廣及圖書館資源與學科教育融合的教育理念。
為加強學員的交流及思考,參訪最後一天,成員以小組專題的形式,分享及彙報自己所見、所思及所感,主題內容包括:
1....

2016年10月
2016年10月17日至19日石頭湯悅讀校園聯盟內多所學校同時開放,直觀呈現聯盟各成員學校的閱讀環境與閱讀文化,以及學校如何發展學校圖書館成為資源中心。此次活動共有120餘人參加,參會代表包括教育局工作人員、學校校長、學科老師及公益機構。
兩天的校園參訪,每所學校通過校園閱讀文化、圖書館環境導覽,閱讀推動工作介紹,閱讀課堂觀摩等形式,呈現學校的閱讀理念及工作方法。最後一天的主題論壇圍繞“閱讀在學校的落地生根”,各利益方展開對話。以三個地區的區域推動經驗的主旨演講為鋪墊,激發教育局、學校、NGO機構對閱讀與學校教育的融合對理解,以及與不同利益方互動交流如何促成閱讀與教育的融合。
論壇上還發佈了基於自由自主閱讀為理論基礎的《閱然於心:創建校園閱讀文化手冊》,以圖文結合的形式,闡述打造校園閱讀文化的方法。
資料發佈:
何嘉儀
陳一心家族慈善基金執行總監
基金會介紹
PDF (1.6mb)
覃小燕
陳一心家族慈善基金特別項目經理
合肥旗艦專案——石頭湯悅讀校園聯盟
PPT (793kb)
梁偉明
閱讀夢飛翔基金會主席
閱讀夢飛翔閱讀教育文化建設成功經驗分享
PPT (4.6mb)
陳昭珍
臺灣師範大學圖書資訊所所長
台灣學校閱讀推動政策與成效
PPT (7.1mb)

2015年10月19日至10月21日
在閱讀領域深耕十幾年,基金會以分享經驗和方法為己任,以推動行業的發展。 基金會自己運營的合肥旗艦項目,其發展的模式也希望對同行有所借鑒。圍繞此二者目的,此論壇重點探討四個問題:
1. 孩子的閱讀興趣、閱讀能力從何而來?
2. 學校閱讀與圖書館項目的發展路徑為何?
3....

地點:深圳會展中心玫瑰3廳會議室
地址:深圳市福田區福華三路深圳會展中心
主辦單位:陳一心家族慈善基金
主題:通過共同分享探討陳一心家族慈善基金治理經驗,引發行業及公眾對中國家族基金會對治理的關注。
與會嘉賓及會議議程
Cynthia D’Anjou- Brown女士
陳一心家族慈善基金聯合主席
陳婷婷女士
陳一心家族慈善基金執行總監
高廣深先生
陳一心家族慈善基金理事、瑞士銀行慈善基金會亞太地區項目經理
呂靜蓮女士
與人公益基金會秘書長
劉洲鴻先生
南都公益基金會秘書長
主持人:戴亞楠女士
心創益傳播機構創始人
講者
講題
Cynthia...

自2007年陳一心家族慈善基金開始在合肥地區支持推動校園閱讀項目,從“好書大家讀”到2009年“校園閱讀環境典範”,直至2012年成立的“石頭湯悅讀校園聯盟”,共20所學校加入聯盟,快樂自主閱讀成為聯盟的特色。
2012年11月基金會與合肥市包河區教育體育局共同啟動了石頭湯聯盟第一期圖書館老師培訓,經過18個月的培訓,34名老師學員於2014年完成課程。聯盟各校致力於將圖書館發展為學校的資源中心,在快樂自主閱讀的基礎上,將圖書館與學科教學相融合。
是次會議呈現了石頭湯聯盟推動學校閱讀與圖書館建設的歷程與實踐,並邀請來自美國、台灣、香港的嘉賓分享來自各地的經驗。
資料發佈:
2014年6月27日...

2014年05月
此次合肥赴台灣之交流團(5月19日-23日)由陳一心家族慈善基金主辦,並由中華圖書資訊館際合作協會、台灣師範大學協辦,期間將安排各位到台灣四所小學、國立公共資訊圖書館及誠品書店、信誼親子游戲書店進行參觀。通過此次交流希望能夠使教育局及石頭湯悅讀校園聯盟成員學校:
了解台灣教育部門對小學圖書館發展的規劃與政策,借以推動學校圖書館的發展;
參觀台灣小學及公共圖書館,學習台灣小學圖書館建設、圖書館與學科融合等教育理念;
向台灣學校、教育機構介紹石頭湯悅讀校園聯盟在學校圖書館建設與發展的實踐經驗;
建立內地與台灣學校圖書館發展的學術交流。
议程:
陳昭珍教授 國立台灣師範大學
開幕
陳昭珍教授 國立台灣師範大學
台灣中小學閱讀推動現況
陳婷婷 ...

2014年是陳一心家族慈善基金成立十周年,基金會計劃陸續組織各項活動,分享十年積累的經驗及搭建平臺促進交流。
是次活動,邀請內地資深公益人士及多家內地公益機構,希望通過一天專家分享和工作坊,幫助香港資助方更好瞭解中國內地公益現狀、需求及共同探討內地工作開展的有效方法。
上午
下午
中國內地教育領域公益現狀
耿和蓀女士
基金會中心網常務副總裁
內地公益教育資助的解決之道
張菊芳女士
倍能公益組織能力建設與評估中心主任
(以分組討論的形式,共同探討內地資助工作的挑戰及其解決方法)
中國內地教育政策
王勝先生
上海百特教育創辦人、陳一心家族慈善基金理事
中國內地NGO在中國面臨的挑戰
高廣深先生
UBS...

2013年6月中旬,由陳一心家族慈善基金發起的石頭湯悅讀校園聯盟舉辦了聯盟圖書館及閱讀總結與分享大會。這次會議的目的是:
促進各校之間,特別是本校各科目老師之間的交流,了解學校開展的閱讀及圖書館工作;
中期總結圖書館老師培訓課程及明確未來方向;
向教育局展示聯盟成果;
邀請基金會認可的圖書館管理軟件廠商,“培訓”校長和各老師對於優秀軟件的購買標准。出席廠商包括:...

陳一心家族慈善基金和書伴我行(香港)基金會非常高興能啟動此次倡導計劃,透過一系列講座及工作坊,以此真正激發孩子的學習熱情,鼓勵孩子形成具有批判性、富有創造性的創意思維,同時盡量減少他們因學習成績而產生的焦慮及壓力。
請踴躍参與!
如欲需要了解更多详细信息/報名,请到此網站溜覽:http://lovetolearn.asia

2007年基金會與兩位該領域的國際專家合作在實地調研所有項目點以後,舉辦第一屆國際會議,分享了以兒童為中心來發展校園閱讀的理論模型和建議。2009年基金會在上海舉辦第二屆國際會議,進一步分享在該領域的理念、計畫和優秀本土案例。2010年兩位國內專家加入基金會的項目團隊,在合肥的6所公辦小學裡探索打造校園整體閱讀文化的多樣化發展模型。在本次會議,我們將就該項目一年的發展情況做總結和經驗分享。
本會議特別是為與圖書館及兒童閱讀服務有關的政策制定者、捐獻者、學者、校長、圖書館老師和其他科目老師、非營利機構工作人員等提供一個平臺,與他們分享大量有關通過社區及學校圖書館項目,...

參加2009年上海舉辦的中國農村學校圖書館發展會議代表來自廣泛社會領域,包括政策制定者、資助人、研究者、實踐者和服務提供者。
這次會議向與會者呈現了精心設計的會議平台來分享有關實施圖書館和閱讀項目的經驗,以鼓勵和輔助中國大陸地區青少年在學習和社區環境中快樂閱讀,嚴謹地分析本土實踐的最佳案例。
基金會項目──在國農村地區實施和探索閱讀和圖書館服務模型試點的進展情況也同時在會上公布。
召集人:
James...
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